viernes, 19 de abril de 2013

Comunicado en apoyo al encierro en C. Educación

Comunicado en apoyo al encierro en RR.HH de la consejería y en repulsa a las actitudes de la Consejera, Lucía Figar.

La Plataforma por la Escuela Pública de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes MUESTRA SU APOYO A LOS COMPAÑER@S INTERIN@S QUE PERMANECEN ENCERRADOS  y expresa su más absoluta repulsa al trato que han recibido, vejatorio e inhumano, por parte de la Comunidad de Madrid y de la Consejera, Lucía Figar.
Han sido necesarios dos autos judiciales para que pudieran comer, después de tres días, pero les siguen negando hasta unas mantas. El SUMMA ha tenido que intervenir y atender a algunos compañer@s. La vigilancia a  la que se les ha sometido ha sido tan rigurosa como humillante, sin permitirles acceder a los servicios solos.
Fuerza y mucho ánimo para tod@s!
¡Acude a apoyar y colabora en la difusión, por favor!

Os animamos a acudir a la puerta del encierro para apoyar a los compañeros/as que siguen recluidos. Hay presencia permanente en el exterior. En especial es importante acudir a las asambleas informativas y de debate, en la puerta de la Dirección General de Recursos Humanos, en la Calle Santa Hortensia, 30. La siguiente se celebrará hoy Viernes, 19 de Abril a las 18.00

¡Tu participación es importante! Junt@s tenemos que frenar el ataque a la Educación Pública, a los derechos laborales y a los derechos humanos.

 ¡ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S PARA TOD@S!

¡POR LOS DERECHOS Y DIGNIDAD DEL PROFESORADO INTERINO!
¡POR EL EMPLEO Y EL VALOR DE LA EXPERIENCIA!
¡POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA!
 
 
a, Lucía Figar.
Han sido necesarios dos autos judiciales para que pudieran comer, después de tres días, pero les siguen negando hasta unas mantas. El SUMMA ha tenido que intervenir y atender a algunos compañer@s. La vigilancia a la que se les ha sometido ha sido tan rigurosa como humillante, sin permitirles acceder a los servicios sol
a y mucho ánimo para tod@s!!

¡Acude a apoyar y colabora en la difusión, por favor!Os animamos a acudir a la puerta del encierro para apoyar a los compañeros/as que siguen recluidos. Hay presencia permanente en el exterior. En especial es importante acudir a las asambleas informativas y de debate, en la puerta de la Dirección General de Recursos Humanos, en la Calle Santa Hortensia, 30. La siguiente se celebrará hoy Viernes, 19 de Abril a las 18.00¡Tu participación es importante! Junt@s tenemos que frenar el ataque a la Educación Pública, a los derechos laborales y a los derechos hu¡ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S PARA TOD@S! LOS DERECHOS Y DIGNIDAD DEL PROFESORADO INTERINO!¡POR EL EMPLEO Y EL VALOR DE LA EXPERIENCIA!¡POR LA CALIDAD DE LA

viernes, 27 de abril de 2012

RECORTES EDUCATIVOS Y NIÑOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS

http://sercomunidadmadrid.wordpress.com/2012/04/27/recortes-educativos-y-ninos-con-necesidades-especificas-por-jose-oscar-vila/

Desde hace varios años la Comunidad de Madrid parece estar implementando un plan de privatización del sistema educativo que consiste en invertir cada vez menos recursos en la educación pública y potenciar cada vez más la educación privada. El hecho deviene inevitablemente en un aumento de la problemática que tiene que soportar el sistema educativo público curso tras curso.

Pensemos pues, que si sometemos a  una cadena a un aumento progresivo de tensión inevitablemente rompe por sus eslabones más frágiles — en el caso de la educación pública estamos hablando de los alumnos con necesidades educativas específicas y de los alumnos en riesgo de exclusión social.


RECORTES EN INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN


TODA LA CIENCIA UNIDA CONTRA LOS RECORTES EN I+D+i 
(investigacion científica, desarrollo e innovacion tecnológica)
Las instituciones que respaldan la campaña contra los recortes en I+D+i -entre las que se encuentran la COSCE, CRUE, CCOO, UGT, la Plataforma Investigación Digna y la Federación de Jóvenes Investigadores- han propuesto a los grupos parlamentarios una serie de enmiendas a la partida de los Presupuestos Generales del Estado (PGE) destinada a Ciencia por valor de 700 millones, con la que pretenden "igualar el recorte en este campo a la media de los ministerios". Sin embargo, se han mostrado "decepcionados" por la respuesta del Gobierno, que "sólo ofrece pequeños retoques que supondrían unos 3 millones".

En concreto, estas organizaciones han reclamado a los grupos y a la secretaria de Estado que se mantenga la media de inversión pública nacional en I+D+i realizada a lo largo de los cinco últimos años, con el objetivo de recuperar la inversión de 2009 al final de la actual legislatura y no aumentar la distancia que nos separa de la media europea en el área y reforzar la financiación del Plan Nacional, "gravemente disminuido con este Presupuesto, a fin de asegurar la estabilidad de grupos de investigación e infraestructuras científicas, priorizando el capital humano".
(.../...)

viernes, 20 de abril de 2012

CAMPAÑA DE MATRICULACIÓN EN LA ESCUELA PÚBLICA

La Plataforma Regional por la Escuela Pública lanza oficialmente la campaña de matriculación en la Escuela Pública, que pone en marcha de forma conjunta con la Asamblea Regional del profesorado madrileño.
Se solicita la máxima difusión. Gracias anticipadas.

http://www.escuelapublica.org/

miércoles, 11 de abril de 2012

6.400 MILLONES DE RECORTE EN EDUCACIÓN PÚBLICA

MEDIO MILLÓN DE ALUMNOS MÁS Y  6.400 MILLONES MENOS PARA EDUCACIÓN

Para hacerse una idea de la dimensión de los recortes educativos, hay que sumar estos 3.000 millones anunciados ahora a los más de 3.400 millones que ya han recortado de sus presupuestos en los dos últimos años las comunidades autónomas y el Ministerio de Educación, lo que suman al menos 6.400 millones de tijeretazo.
El servicio de estudios de CCOO calcula que esos 6.400 millones de recorte supondrán una bajada de más del 25% en el gasto por alumno en los colegios e institutos en apenas dos años.

-      las plantillas de profesores de escuelas e institutos públicos perderán casi 23.000 profesores

-      Desde el Gobierno también se está barajando subir el precio de las matrículas universitarias yreducir el número de carreras eliminando las que tienen pocos alumnos.

martes, 27 de marzo de 2012

Cambio baremo matriculación educación pública

Madrid cambia el baremo de acceso a los centros educativos públicos y concertados
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/02/07/madrid/1328651317_474431.html
  • Tener un hermano en el centro supondrá la nota más alta, ocho puntos
  • La cercanía del centro escolar dejará de primar dentro de dos cursos académicos
  • Las modificaciones afectarán también a los centros concertados


miércoles, 7 de marzo de 2012


Recortes presupuestarios en España

ü  1.000 interinos menos en educación

ü  Recortes en educación ambiental con despidos de al menos 14 trabajadores.

ü  Cancelación de 92 actividades –de un total de 262 previstas- en las 16 bibliotecas de la comunidad.

ü  Reduccion del 35% de las ayudas destinadas a drogodependientes que han provocado el cierre del programa DAVE.

ü  PRESUPUESTOS 2012: CONGELADO

ü  Reducción de un 12,1% a los centros de atención a mujeres maltratadas

ü  Caída de un 31,8% las ayudas a la adquisición de la vivienda.

ü  Congelación del presupuesto en becas para comedor y libros.

ü  Disminución del 15% en subvenciones

ü  Metro reduce 50 millones de euros.

ü  Reducción de una medio del 50% subvenciones culturales

ü  …/…

viernes, 24 de febrero de 2012

LOS ALUMNOS/AS DEL GARCI REALIZAN CORTOS CON EL TEMA EDUCACIÓN PÚBLICA

Los alumnos/as del CIFP Jose Luis Garci de Alcobendas han realizado cortos con el tema “Educación Pública”: El proyecto cortoXpress 2012 es la primera práctica intercíclica que realizan los alumnos del CIFP José Luis Garci. En grupos de 8 alumnos (dos de cada especialidad) tienen 24 horas para realizar un cortometraje de 3 minutos de duración a partir de un tema propuesto por los profesores del centro. En este curso el tema propuesto ha sido la educación pública.


¡¡No os los perdáis!! ¡¡son muy interesantes!!

Os pasamos algunos de los enlaces para que los podáis visionar (los encontrareis en youtube)

http://www.youtube.com/watch?v=cscOrR-dUow&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=hNFOW_8PNW0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=VXv2qQCMoxo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=s48ids5r3IY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=t5nl50X-SG0&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=JXlKSYPe-ck&list=FLz3bOVs2h5sbkbphTY_weMA&index=1&feature
http://www.youtube.com/watch?v=aX23P3NQPBM&feature=related

lunes, 20 de febrero de 2012

II FILA INDICA PARA QUE EL DINERO DEL PLAN REFUERZA REVIERTA EN LOS CENTROS

PARA QUE EL DINERO DEL PLAN REFUERZAREVIERTA EN LOS CENTROS.POR LA DEMOCRACIA EN LOS CENTROS

El próximo miércoles 22 febrero a las 17:30h tendrá lugar la II FILA INDIA desde la Consejería al registro de Gran Vía 3, para solicitar mediante un escrito que el dinero del Plan Refuerza revierta en los centros públicos.


Esta movilización se enmarca dentro del contexto de la negociación abierta y como medida de presión a la administración que a pesar de este proceso, sigue sin cejar en su empeño de vilipendiar a la Escuela Pública y a sus profesionales con un claro objetivo de desactivar la gran movilización social que hay en torno a la Marea Verde, que se ha generalizado en otras Comunidades Autónomas y ha confluido con la defensa de todos los Servicios Públicos.

Esta vez, y a través de una carta cicatera enviada a las familias de los centros que han rechazado este Plan, en la que aparecen informaciones falsas y malintencionadas, han tratado de enfrentar a las Comunidades Educativas de los centros públicos. Hay que recordar en este sentido que, hace poco más de un año, la Comunidad de Madrid se negó a firmar el convenio para dotar de un ordenador portátil a cada alumn@ sin explicar de forma individual a las familias los motivos de esta renuncia, tal y como se ha hecho ahora.

No podemos permitir este tipo de agresiones, mentiras, ni manipulaciones y es por ello que toda la Marea Verde, cada uno de nosotros y nosotras debemos responder, al menos, a la altura de estas embestidas.

ACUDE, PARTICIPA, MOVILÍZATE!!
  • Para que haya una verdadera negociación
  • Por la democratización en los centros
  • Porque no entendemos que se recorten plantillas, cupos, atención a la diversidad…, mientras se externaliza y privatiza el servicio educativo
  • Porque no comprendemos este derroche de dinero en enviar una carta con el objetivo enfrentar a las Comunidades Educativas, mientras se recorta el dinero de los centros y no se solucionan sus problemas reales
  • Porque queremos que el dinero del Plan Refuerza revierta en los centros para su funcionamiento, para que vuelva a las aulas el profesorado que han recortado de cada centro y que, de esta forma, todo ello se invierta en la calidad de la Enseñanza Pública, para ofrecer una mejor atención a las necesidades del alumnado y de las familias.

jueves, 16 de febrero de 2012

"La libre elección de centro genera segregación"

LA OCDE DICE QUE SEGREGA A LOS ALUMNOS ELEVA EL FRACASO

La organización insta a España a vigilar que los colegios concertados no excluyan a los alumnos inmigrantes.

http://www.publico.es/espana/421279/la-ocde-dice-que-segregar-a-los-alumnos-eleva-el-fracaso

La OCDE advierte a España de que la separación temprana de los alumnos eleva el fracaso escolar. La organización creadora del prestigioso examen PISA presentó ayer el informe "Equidad y calidad de la educación" Apoyo a estudiantes y escuela en desventaja, que supone un varapalo para toda la estrategia ideada por el nuevo Gobierno del PP para acabar con el abandono escolar. El Ejecutivo prepara la eliminación de un año de enseñanza común para que los estudiantes decidan si van a Bachillerato o a Formación Profesional a los 15 años en lugar de a los 16 como se hacía hasta ahora.

"La libre elección de centro genera segregación", alerta el informe.

viernes, 10 de febrero de 2012


CONCENTRACIÓN
MIÉRCOLES 15 FEBRERO - 18:00 HORAS
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

PARA QUE ESTAS PALABRAS SEAN UNA REALIDAD
Y NO SÓLO UN DISCURSO.
“Los logros de unacivilización como la nuestra, basada en el pensamiento crítico, en el derecho yla seguridad jurídica y en la conciencia de la dignidad del hombre, son tanespectaculares como frágiles. Porque si uno de los tres pilares falla, toda laestructura de nuestra civilización se tambalea y con ella, por supuesto, setambalea nuestra libertad.” Esperanza Aguirre Gil de
Biedma. Discurso de la entregade Premios a la Excelencia Europea 2008.

¡MOVILÍZATE,PARTICIPA!
¡PORQUEMAÑANA PUEDES SER TÚ!
¡PORQUEAYER FUERON OTR@S!

http://mareaverdemadrid.blogspot.com/2012/02/15-2-12-las-1800-concentracion-en-la.html

jueves, 9 de febrero de 2012

Nuevo baremo de acceso a los centros educativos públicos y concertados

La forma de acceder por primera vez a un centro escolar cambia a partir del próximo curso y de forma radical en el siguiente. En el periodo de matriculación, justo después de Semana Santa, se
estrenan nuevos criterios de puntuación en colegios públicos y concertados e institutos.
El cambio más importante afecta a las zonas escolares. Desaparecen en dos cursos. Madrid será
un distrito único educativo, como ya ocurre para los hospitales. Es decir, tendrá los mismos puntos quien intente ir al colegio de su barrio y quien quiera cruzar la región en busca de un colegio.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/02/07/madrid/1328651317_474431.html

Nueva puntuación:
  • Proximidad del domicilio o trabajo: 4 puntos/ en el resto de la Comunidad: 2 puntos (en dos cursos todos los alumnos tendrán cuatro puntos independientemente de donde residan)
  • Uno o varios hermanos en el centro: 8 puntos
  • Beneficiarios de la Renta Mínima de Inserción: 2 puntos
  • Enfermedad crónica: 0 puntos
  • Familiares antiguos alumnos: 1,5 puntos

Informaciones MAREA VERDE:

Lo último de Esperanza Aguirre: bilingüismo y libertad de elección de centro

http://mareaverdemadrid.blogspot.com/2012/02/lo-ultimo-de-esperanza-aguirre.html

miércoles, 8 de febrero de 2012

MAREA EN MADRID CONTRA LOS RECORTES


MAREA UNITARIA EN MADRID CONTRA LOS RECORTES SOCIALES

Decenas de miles de personas marchan juntos por el centro de la ciudad para reivindicar que "lo público es de todos"
El centro de Madrid quedó hoyinundado por una protesta multicolor. La marea verde del sector educativo semezcló con la blanca de los profesionales sanitarios y con la de tantas tonalidades como servicios públicos, desde bomberos a funcionarios de Justicia, trabajadores del metro o agentes forestales. Decenas de miles de personas llenaron las calles del centro de la capital para reivindicar el fin de losrecortes sociales, tanto los efectuados por el Gobierno de Esperanza Aguirre como los del Ejecutivo de Mariano Rajoy.

Decenas de miles de personas (la organización elevó la cifra hasta 150.000) secundaron una protesta convocada por los sindicatos mayoritarios, CCOO, UGT, CSIT y CSI-F, que fue seguida
masivamente bajo el lema: "Lo público es de todos ¡No a los recortes!".

http://www.publico.es/espana/420913/marea-unitaria-en-madrid-contra-los-recortes-sociales

viernes, 3 de febrero de 2012

LO PÚBLICO ES DE TODOS ¡NO A LOS RECORTES!


  • LA MAREA VERDE HA QUEDADO A LAS 18:00 horas
  • EN LA ESTATUA DE VELÁZQUEZ DEL MUSEO DEL PRADO
  • ¡¡ NO OLVIDEIS VUESTRA CAMISETA!!

jueves, 2 de febrero de 2012

Carta a enviada a “El País” por lo sucedido en Registro el día de la Fila Verde

http://educacioniucm.wordpress.com/2012/02/02/carta-a-enviada-a-el-pais-por-lo-sucedido-en-registro-el-dia-de-la-fila-verde/

Texto de la carta a “El País” envidada por tres participantes en la protesta de la Fila
Verde del pasado 25 de enero:

¿ESTADO POLICIAL?

El 25 de enero acudimos al registro de la Comunidad de Madrid de la calle Gran Vía, 3 para
presentar un escrito en el que, como profesores participantes en las huelgas en defensa de la enseñanza pública que están teniendo lugar en nuestra región, solicitábamos que el dinero que se nos ha descontado puntualmente en nuestra nóminas, ya van 9 jornadas de huelga, se reinvierta en la enseñanza pública madrileña. Para entrar en el edificio se nos exigió, por parte de la Policía Nacional, entregar nuestro DNI para cumplimentar un registro de la Delegación del Gobierno en el que constaremos como participantes en una “protesta”.

Estas cosas no ocurrían desde el final de la dictadura. ¿Se va a elaborar, a partir de ahora,
un registro en el que consten los ciudadanos que se manifiestan contra el aborto y los que no; los que piden dinero para la enseñanza pública y los favorables a las privatizaciones; los que van a misa los domingos y los que prefieren no hacerlo? ¿O sólo en los actos que disgustan al Gobierno del PP?

Queremos denunciar este hecho inquietante y pedimos a la Delegación del Gobierno una
explicación por su actitud.

jueves, 26 de enero de 2012

Mejorar los Centros Educativos con el dinero de las huelgas

Miles de personas, profesores/as y padres y madres han firmado la petición para solicitar que el descuento en nuestras nóminas por la participación en las huelgas se destinen a mejorar nuestros centros educativos.

http://mareaverdemadrid.blogspot.com/2012/01/25-de-enero-gran-via-de-verde.html

La escuela pública es la escuela de tod@s y para tod@s

martes, 10 de enero de 2012

Los Delegados de CCOO salen del encierro en la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación

vídeo sobre la convocatoria de la mesa sectorial y el encierro
Los Delegados de CCOO que permanecían encerrados en las dependencias de Recursos Humanos de la Consejería de Educación deciden levantar el encierro ante la convocatoria oficial de la consejería de la Mesa Sectorial.
Ante la recepción en la sede de CCOO de un fax remitido por la Consejería de Educación con la convocatoria de la Mesa Sectorial Docente, los Delegados de CCOO encerrados deciden levantar el encierro CCOO asistirá a la Mesa con la firme intención de que se reviertan los efectos de los recortes impuestos unilateralmente por la Consejería y de que se negocien todos los asuntos pendientes desde la última reunión ordinaria: recortes de empleo, modificación de las condiciones laborales de los docentes, deterioro del servicio, oposiciones …
Mientras se mantenga la negociación y a la espera de sus resultados CCOO mantendrá abierto el proceso movilizador iniciado en el último cuatrimestre del año pasado.

lunes, 9 de enero de 2012

Esperanza Aguirre declara que el personal interino es nombrado "a dedo"

Nota de prensa en contestación a las declaraciones de Esperanza Aguirre diciendo que los interinos son nombrados a dedo.

http://www.youtube.com/watch?v=_ApQ6TwTtOA&feature=youtu.be



CCOO ESTUDIA DENUNCIAR A ESPERANZA AGUIRRE POR SUS DECLARACIONES AFIRMANDO QUE EL PERSONAL INTERINO ES CONTRATADO “A DEDO”

Esperanza Aguirre demuestra una vez más su desconocimiento de la normativa de su propia
Administración o su intención de engañar a la Opinión Pública menospreciando al profesorado interino.

CCOO quiere aclarar que el profesorado interino es contratado desde unas listas donde los aspirantes están ordenados por una puntuación que se calcula teniendo en cuenta su nota de
oposición, su formación académica y su experiencia en la docencia. Debido a los recortes de
plantillas de los últimos cursos interinos e interinas con notas elevadas en los procesos selectivos,
gran formación académica y años de experiencia en la Escuela Pública se encuentran en situación
de desempleo
.
La Dirección General de Recursos Humanos es la responsable de gestionar las citaciones en Actos Públicos de los aspirantes a cubrir puestos en régimen de interinidad y si hubiera alguna
irregularidad en la asignación de puestos sería responsabilidad suya y de la Consejera de Educación, por su mala gestión. Por tanto, desde CCOO le solicitamos a la señora Aguirre y a estos organismos una declaración pública desmintiendoestas gravísimas declaraciones.

Para clarificar algunos datos en Secundaria, FP y Enseñanza de Régimen Especial a finales de
septiembre de 2009 se habían contratado a los 4455 interinos e interinas con las puntuaciones mas altas en las listas, mientras que en esa misma fecha de 2011 sólo a 1100, lo que da como resultado el recorte que venimos denunciando de más de 3200 docentes menos en las plantillas. A esto, además, hay que sumar la perdida de 600 maestros en los centros de Educación Infantil y Primaria.

Es absurdo por parte de la señora Aguirre decir que no se han tocado condiciones laborales cuando incumplió unilateralmente un Acuerdo Sectorial, firmado con las Organizaciones Sindicales, dejando al personal interino con sus derechos laborales gravemente recortados, ya que la Administración de la Comunidad de Madrid eliminó su derecho a cobrar el verano y rescinde sus contratos a 30 de junio, incluso en plazas sin ningún funcionario de carrera de titular. Además la Consejería de Educación sigue negándose a sentarse a negociar en la Mesa Sectorial materias que, por Ley, son de obligada negociación colectiva como los recortes de plantillas y las condiciones de trabajo de los docentes.

Por otra parte sigue engañando al decir que se contratará al personal que consideren necesario los directores y directoras de los centros, ya que estos han manifestado en muchos casos, incluyendo un comunicado oficial de la asociación de directores más representativa de Madrid, su oposición a sus medidas de recortes y han solicitado la ampliación de sus plantillas. Estas peticiones han sido ignoradas reiteradamente por la Consejería de Educación, y en algunos casos se han llevado a cabo represalias por poner de manifiesto públicamente esta situación.

Estas declaraciones de la Presidenta Regional demuestras una vez más su falta de responsabilidad y respeto a sus propios trabajadores docentes y a la comunidad educativa a la
que tiene que dar servicio su administración. Persiguen únicamente justificar con falsedades
sus políticas de ataque al Modelo Educativo Público y al derecho a la Educación de calidad
para todos y todas. Son inaceptables y, de no retractarse públicamente de ellas, CCOO esta
estudiando la posibilidad de emprender acciones legales por entender que no puede falsearse
la realidad y calumniar impunemente al profesorado de la Enseñanza Pública.

miércoles, 7 de diciembre de 2011

La Educación: los "deberes sin hacer" de todas las administraciones


CARTA ABIERTA DEL “CONSEJO DE DIRECTORES DE COLEGIOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARA Y ESPECIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID”

Hemos recibido la siguiente carta de los Directores de la Enseñanza Pública que compartimos con vosotros:

"CARTA ABIERTA DEL “CONSEJO DE DIRECTORES DE COLEGIOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARA Y ESPECIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID”

La Educación: los “deberes sin hacer” de todas las administraciones.

Los Directores de los Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Comunidad de Madrid entendemos la educación como un derecho fundamental que los estados civilizados garantizan a través de la Enseñanza Pública, que debe ser gratuita y universal. El nivel de calidad que ésta alcance es el referente internacional más importante de cada sociedad. El porcentaje de PIB destinado por cada administración a inversiones educativas en infraestructuras, ciencia y tecnología, profesorado y personal no docente, formación del profesorado, becas y ayudas, programas de inclusión social y de compensación de desigualdades, es decir, de “visión de futuro”, marca la diferencia entre los países y entre sus ciudadanos, acercándonos o alejándonos de una igualdad de oportunidades real o ficticia.

Como responsables de los Centros públicos garantes de dichos principios, no sujetos a intereses económicos, empresariales, ideológicos o políticos, debemos manifestar:






  1. Nuestra gran preocupación por la situación educativa que vive nuestra región.



  2. Lejos de la reducción de profesorado que se ha venido produciendo en los colegios en los últimos cursos, requerimos incremento presupuestario para mantener el alto nivel de calidad en los servicios educativos que ofrecemos.



  3. Reclamamos puntualidad en los pagos y en el libramiento de las cantidades destinadas a los centros para poder seguir gestionando de manera eficiente y no perjudicar con prolongadas demoras a centros, proveedores …



  4. Requerimos reforzar las plantillas para posibilitar la realización de los refuerzos educativos y así apoyar y reparar las lagunas de los alumnos que lo necesiten. “Lo que se invierta en Primaria, en tiempo y forma, se ahorrará en Secundaria”



  5. Recuperar las ratios de Atención a la Diversidad, restableciendo las adecuadas proporciones de profesorado para atención a alumnos que así lo requieren por su edad (ed. infantil), discapacidad (integración) o necesidad específica (logopedia, compensatoria).



  6. Perseguimos la estabilidad de las plantillas, para nosotros indicador de calidad de la Educación, con convocatorias de oposiciones ajustadas a las necesidades reales de profesorado y ajenas a la coyuntura política.



  7. Cuando las necesidades familiares crecen tanto como en el momento actual, requerimos incremento equivalente en becas y ayudas de libros, comedor, actividades escolares y extraescolares por parte del Ayuntamiento, Comunidad y Estado para los alumnos más necesitados, en contra de la actual tendencia en todas las Administraciones.



  8. Trabajamos cada día por una Educación Pública que responda a criterios de calidad y equidad, con una escolarización equilibrada, dotada con los mejores recursos posibles para seguir respondiendo a las necesidades de nuestro alumnado en esta “Sociedad del Conocimiento”.



  9. Contamos con los mejores profesionales del sistema educativo español, docentes y no docentes, que se esfuerzan en cada momento y dan lo mejor de sí mismos para mantener el excelente nivel de servicio educativo que siempre, a pesar de publicidades engañosas, ha caracterizado y distinguido a los Colegios Públicos de la Comunidad de Madrid.



  10. Nos avala el apoyo de las familias que siempre que han tenido dificultades han encontrado en nosotros respuestas concretas para las necesidades de sus hijos, y que después de conocernos, no se han dejado embaucar por promesas de “planes de estudio de diseño” que pueden desaparecer con el tiempo, sino que han apostado por realidades y garantías constatables.




La EDUCACIÓN PÚBLICA, como la Sanidad Pública, son bienes universales alcanzados por nuestra sociedad que no pueden dar marcha atrás, procesos que no se deben detener en el tiempo, y no se deben intentar mermar, zancadillear o poner en peligro por intereses efímeros. Nuestros hijos y alumnos, los ciudadanos de mañana nos lo pueden recriminar. La solución educativa pasa inevitablemente por revertir la situación aunando el esfuerzo y compromiso de todos, social, económico, político, incrementando los recursos, la calidad y la fortaleza del sistema educativo: “nuestra garantía de futuro”.

“Junta de Portavoces de Directores de Colegios Públicos
de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Comunidad de Madrid”