LAS ESCUELAS INFANTILES PUBLICAS, DEJAN DE SERLO.

Los sindicatos denuncian en la Asamblea de Madrid la precariedad de la Educación en la región:

Ante la grave situación que viene sufriendo la Red Pública de Escuelas Infantiles y Casas de Niños durante los últimos años, por parte de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y que culmina con el último concurso de adjudicación al que se ha sometido a 51 Escuelas Infantiles, (realmente a una subasta a la baja de las mismas), emitimos este comunicado para Informar y Denunciar la situación, que no es otra que, la destrucción de la Red Pública, la perdida de calidad de la Educación Infantil, la precariedad del trabajo de los profesionales y la exclusión de las familias de las Escuelas en las que se “educan” sus hijos e hijas.

(Comunicado de prensa leído en la Asamblea de Madrid)

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que desde hace años viene insistiendo en la degradación y privatización de la Red Pública de Escuelas Infantiles y Casas de Niños, ha cruzado el Rubicón; la hasta ahora Red Pública de Escuelas, ha dejado de serlo. Mas de 450 profesionales de la educación infantil con experiencia y dedicación son puestos en la calle y se deja la educación de los niños en manos de mercaderes que lo ignoran todo de la educación pero que saben mucho de ahorrar un puñado de euros, pero sobre todo de destruir el concepto educativo de la etapa de Educación Infantil, para sustituirlo por “aparcamientos de niños” y proselitismo neoliberal.

El gobierno del PP ha preparado cuidadosamente el proyecto para dinamitar la red pública de educación infantil, con unos pliegos de contratación administrativa que priman de forma descarada el supuesto ahorro del presupuesto, ignorando la capacitación educativa de las empresas, convirtiendo un sector decisivo de empleo en empleo precario y mal pagado, quizá para asegurar que al mismo sólo accedan mujeres, obviando la importancia de la figura masculina en la educación, y demostrando una vez más su pensamiento más profundo, ¡! Para los niños pequeños y para las mujeres, cualquier cosa vale!! Mientras retrasa maliciosamente la publicación del primer convenio que se ha firmado en el sector y que impediría estas tropelías.

La Comunidad de Madrid ha sacado a concurso 51 escuelas de gestión indirecta, mayoritariamente gestionadas por cooperativas con una larga trayectoria en la defensa de la educación infantil, y con equipos plenamente consolidados, con la puesta en marcha de excelentes proyectos educativos como objetivo prioritario. Tras el fallo de los mencionados concursos, han adjudicado 26 de estas escuelas a empresas, que en su mayoría han presentado unos proyectos educativos totalmente deficientes (los propios técnicos de la CM los han valorado con puntuaciones bajísimas, de entre 10 y 15 puntos frente a los 45 que podían obtener), pero que al mismo tiempo defienden unos presupuestos con unas bajadas de precios de hasta el 19% y por esta razón han ganado la gestión de las escuelas infantiles llamadas públicas para los cinco próximos años. Bajadas que debieran ser consideradas temerarias pues en modo alguno pueden satisfacer las exigencias mínimas de calidad de la educación, pero queda claro qué es lo único que le importa al gobierno de Esperanza Aguirre: el dinero y la destrucción de todo lo público. No importa nada la educación pública y menos aún la de los más pequeños. Los equipos educativos a los que hoy han puesto en la calle son los que durante tanto tiempo han llevado a cabo los proyectos educativos (que esos mismos técnicos han valorado con puntuaciones, en muchos casos por encima de los 40 puntos) y que han hecho que las escuelas infantiles públicas de Madrid, tanto de gestión directa como indirecta hayan sido un referente, no sólo en nuestro país, sino más allá de nuestras fronteras.

Desde el año 2008, con la publicación de los decretos de mínimos y de currículo de la educación infantil, hemos visto como la Consejería de Educación ha ido degradando su propia Red de Escuelas, planteando más niños por aula, menos profesionales por centro, menos espacios, menos titulación a los profesionales . Con la aparición del decreto de financiación en julio del año 2008 la cantidad de dinero destinado a las escuelas descendió considerablemente y han seguido en esta línea, de dedicar cada vez menos recursos. Ahora, sus objetivos han quedado meridianamente claros. Han puesto las escuelas en manos de empresas que lo único que tienen es un presupuesto muy bajo y que poco o nada saben de educación. Esto es muy grave. Las escuelas infantiles “públicas”, se han mercantilizado, se han dejado en manos del mejor postor.

La educación es un “derecho fundamental” y es obligación de la Administración hacer que se lleve a cabo. Tenemos que parar este frenetismo privatizador del gobierno Aguirre y plantear que únicamente con una Red de escuelas infantiles “públicas”, que deje de lado a todas estas empresas que comercian con los derechos de la infancia, se puede garantizar el derecho de todos los niños y niñas a recibir una educación de calidad, y el derecho de los profesionales del sector a llevar a cabo su tarea educativa en condiciones laborales dignas.

CCOO ENSEÑANZA MADRID, FETE UGT MADRID, AMEIGI JUNTA DE PORTAVOCES DE EDUCACION INFANTIL PUBLICA.

2.500 PROFESORES MENOS PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA

LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SUPRIME EL 5% DE LA PLANTILLA DE PROFESORADO, MIENTRAS CRECE EL NÚMERO DE ALUMNOS.

CC OO ha podido conocer que la Consejería de Educación está ultimando las plantillas de los centros educativos públicos para el próximo curso. El objetivo es recortar el número de profesores y aumentar su horario lectivo. Para ello, ha dado las siguientes instrucciones a los equipos directivos:

· Incremento de una (1) hora lectiva más a los profesores de Secundaria y FP, que dejan de tener una hora de tutoría. Esto equivale a perder 470 cupos de profesorado.
· Supresión del segundo Orientador en Institutos con mayor complejidad (varios turnos, FP, PCPI, …). Esta medida supone la desaparición de unos 20 cupos.
· Eliminación de los Desdobles en el Primer Ciclo de la ESO para atender medidas educativas de apoyo a alumnado con necesidad de compensación educativa. El impacto de esta actuación es la supresión de 100 cupos.
· Desaparición en Aulas de Enlace, disminución de profesorado de todos los perfiles del programa de Educación Compensatoria. Estimamos que esto puede representar un 10% de los efectivos: 280 cupos.
· No aplicación, donde se esté haciendo, de la disminución horaria a mayores de 55 años.

Según, los cálculos del Departamento de Estudios de la Federación de Enseñanza de CC OO, la concreción de estas instrucciones van a suponer la eliminación, al menos, de 824 puestos de trabajo.

Esta cifra se irá incrementando en los próximos días puesto que se ha anunciado la intención de suprimir unidades de Bachillerato nocturno así como de eliminar profesorado de apoyo en Educación infantil. Además, a estos recortes se suman los 1000 contratos menos de personal interino que ya preveían los vigentes Presupuestos de Educación.

Por otra parte, hay que sumar el impacto que van a tener en el empleo el Plan de ajuste, que el gobierno de Madrid pretende aprobar en la Asamblea el próximo día 24 de Junio. Este Plan, que modificarán los Presupuestos del 2010 y que la Consejería de Educación pretende poner en marcha de forma inmediata, va a suponer 424 cupos de profesorado menos.

Por tanto, según las estimaciones de CC OO, la Consejería de Educación se propone recortar el cupo de profesorado a través de la sobrecarga horaria, la eliminación de las medidas de atención a la diversidad, la desaparición de las licencias por estudios, la eliminación de la reducción horaria del profesorado mayor de 55 años, la disminución de bachilleratos nocturnos o la desaparición del profesorado de apoyo. En estimaciones de CC OO, esto supone no dotar un 5% (aproximadamente 2.500 profesores) de la actual plantilla de profesorado de los niveles no universitarios.

Todo ello sin cumplir la normativa vigente en materia de atención a la tutoría, ratios, cupos y atención a la diversidad. Todo ello, a pesar de que el próximo curso se incorporarán unos 15.000 alumnos más al sistema público y sería necesario incrementar los profesores en un número de, al menos, 1.000.

Para CC OO, estos recortes van en detrimento de la calidad educativa. Son medidas injustas, antieconómicas y antieducativas por aumentar el desempleo, deteriorar las condiciones laborales del profesorado y retrasar la salida de la crisis en Madrid al dar menos oportunidades educativas a los madrileños. CC OO anuncia que tomará todas las iniciativas a su alcance para frenar este recorte de profesorado y esta agresión a la calidad de la enseñanza en Madrid.

EL LÁPIZ MÁGICO

Radio Utopía colabora con el Colegio Silvio Abad : El pasado miércoles 16, los alumnos y alumnas del colegio público Silvio Abad realizaron un programa en directo como parte del proyecto ARCE.

En el programa participaron una representación de cada clase con audios preparados por los propios niños y niñas en los que exponen lo que han aprendido a estudiar, los recursos públicos del Ayuntamiento de Sanse y la Comunidad de Madrid.

Lo podéis oír dando al play de la noticia en: www.radioutopia.es (El Lápiz Mágico)
MERECE LA PENA ¡¡SON GENIALES!!

MENSAJE A LAS FAMILIAS ANTE LA HUELGA DEL 8 DE JUNIO

Como tutores/as y profesores/as de sus hijos/as, queremos compartir con ustedes sus familias, la motivación que nos lleva a hacer Huelga el Martes 8 de Junio y a pedirles que colaboren con esta movilización general. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

1. Esta Huelga es porque el Plan de Ajuste del gobierno central atenta contra los/as trabajadores y trabajadoras: Atenta contra trabajadores/as en activo como nosotros/as (empleados públicos), contra los/as trabajadores/as que se han jubilado (pensionistas), contra los/as que trabajan gracias a la inversión pública y ahora irán al paro (trabajadores/as de la construcción y obra pública), y contra trabajadores y especialmente trabajadoras que están realizando tareas de cuidado a familiares dependientes sin apenas ayudas.
2. Esta Huelga es porque creemos en el Estado del Bienestar y en los servicios públicos y los derechos que se atienden con nuestro trabajo; como la sanidad, la educación, la seguridad ciudadana…
3. Esta Huelga es porque el gobierno atenta contra el derecho a la representación legal de los/as trabajadores/as, anulando sin ninguna negociación un Acuerdo de Septiembre de 2009, que establecía la práctica congelación de nuestro salario y “simplemente” garantizaba nuestro poder adquisitivo en 2013 (año que se pensaba era el fin de la crisis)
4. Esta Huelga es porque “hay otra forma de salir de la crisis”, más justa y equitativa; poniendo impuestos a los que más tienen y a las empresas que sacan beneficios mientras despiden trabajadores/as, y luchando contra el fraude y los paraísos fiscales.
   
   Todos/as los/as trabajadores/as estamos sufriendo la crisis de una u otra forma, pero ahora, precisamente los que la han causado y más poderosos son, quieren enfrentarnos para tener más fuerza y privilegios. Los/as empleados/as públicos ya venimos realizando un “ajuste salarial” desde hace años, puesto que en la época de supuesta bonanza económica en que “todo iba bien” (1997-2007) nuestro poder adquisitivo se redujo en un 13%, y desde 1982 hasta la actualidad hemos perdido más del 40% de nuestro poder adquisitivo. Si además de todo lo mencionado a ustedes les bajasen entre el 5,65% y el 8% de su salario, seguro que también verían razonable movilizarse.

Por todo ello les pedimos que el Martes 8 de Junio no traigan a sus hijos/as a clase y que si pueden acudan a la Manifestación de esa tarde a las 18:30h., desde Cibeles hasta Sol.

MUCHAS GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y COLABORACIÓN

Los Legionarios de Cristo pierden el colegio de Boadilla por incumplimientos

Los Legionarios de Cristo pierden la concesión de un colegio en Boadilla por incumplimientos.
La oposición municipal critica que el colegio funcionara sin estar acabado.
La rescisión de la adjudicación de Boadilla tendrá efecto el próximo curso, según un portavoz municipal.

http://www.elpais.com/articulo/madrid/Legionarios/Cristo/pierden/colegios/Madrid/elpepuespmad/20100520elpmad_2/Tes

Los legionarios de Cristo cuentan en España con una universidad, siete colegios y dos centros vocacionales. La universidad Francisco de Vitoria tiene 3.500 alumnos. Los colegios se distribuyen entre Barcelona (Highlands y colegio Real Monasterio de Santa Isabel), Madrid (Virgen del Bosque, en Villaviciosa de Odón; Everest, en Pozuelo de Alarcón y el Highlands Los Fresnos de Boadilla), Sevilla (Highlands) y Valencia (Cumbres). Los centros vocacionales son los de Ontaneda (Cantabria) y Moncada (Valencia). La congregación tiene además un noviciado en Salamanca.

La decisión del Ayuntamiento de Boadilla de rescindir la adjudicación del centro escolar de este municipio llega en uno de los peores momentos de la historia de los Legionarios de Cristo. El pasado 1 de mayo el papa Benedicto XVI publicó una dura nota contra el fundador de la congregación y su ala laica, Regnum Christi, el sacerdote mexicano Marcial Maciel, fallecido hace dos años. En dicho documento, el Papa calificaba al pederasta y polígamo Maciel de delincuente, le achacaba "una vida carente de escrúpulos y de sentimiento religioso", anunciaba la degradación de la congregación y la determinación de tomar las riendas de la misma, que llegó a atesorar un gran poder bajo el papado de Juan Pablo II.

En España han recibido donaciones importantes de las familias Koplowitz y Ruiz-Mateos. Precisamente en 2008 la Fundación Teresa Rivero donó 600.000 euros a la orden para que pudieran levantar en Jerez el colegio Highlands School.

IES Severo Ochoa por el trilingüismo

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